Inloggen

Kunstroof van het decennium

Tijd:

10

Burgerschapsdomein:

Sociaal-maatschappelijk

Moeilijkheidsgraad:

4

Doelgroep:

Onderbouw

Datum actualiteit:

20/10/2025

van de 10

minuten

Leerdoelen

  • Leerlingen kunnen aan het einde van de opdracht in drie stappen beschrijven hoe de juwelenroof in het Louvre verliep.
  • Leerlingen kunnen aan het einde van de opdracht twee redenen geven waarom de gestolen juwelen cultureel waardevol zijn.

Uitleg

Kijk de video over de Louvre-juwelenroof en bespreek klassikaal hoe de dieven te werk gingen en waarom de juwelen zo waardevol zijn.

Media

Bespreekvragen

  • Welke stappen hebben de dieven ondernomen om de roof uit te voeren?
  • Waarom is het belangrijk dat zulke juwelen in een museum blijven en niet verkocht worden?
  • Waarom zijn de gestolen juwelen volgens jullie belangrijk voor de geschiedenis en cultuur?

Stelling

Geld is belangrijker dan oude en bijzondere kunstvoorwerpen.

Afronding