Leerlingen reflecteren kritisch op de rol van korte video’s (bijv. Instagram Reels, TikTok, YouTube Shorts) als informatiebron.
Leerlingen benoemen minimaal één risico en één voordeel van het gebruik van korte video’s voor nieuws of meningsvorming
Leerlingen ontwikkelen bewustzijn over hoe media consumptie hun beeld van de wereld kan beïnvloeden.
Media
Bespreekvragen
Welke informatie ontbreekt vaak in korte video’s over nieuws of meningen?
Hoe weet je of de maker betrouwbaar is?
Wat zou je als kijker kunnen doen om beter onderscheid te maken tussen feit en mening?
Kun je een situatie bedenken waarin een mening wordt gepresenteerd alsof het een feit is?
Opdracht
Analyseer in duo’s een korte nieuws-video (zoals een Reel of TikTok) en benoem het belangrijkste voordeel én het grootste risico ervan voor de meningsvorming.
