Jouw stem telt
Wanneer telde jouw stem voor het laatst?
Klas 1HVd
Sven, Noor, Lina, Sem, Yara…
Vandaag
Denk aan een klassenuitje, een afspraak thuis, een groepsopdracht, een groepsapp of de leerlingenraad.
Zie de chat hiernaast. Wie weet een antwoord op de onderste vraag?
Feit of fabel?
Invloed betekent dat je altijd je zin krijgt
Fabel! Invloed hebben betekent niet dat je altijd je zin krijgt. Je kunt meedenken, je mening geven en proberen beslissingen te veranderen. Omdat anderen ook een mening hebben, moet je soms compromissen sluiten. Ook als je niet je zin krijgt, kun je toch invloed hebben gehad.
De stem van jongeren in cijfers
wordt gevraagd naar de mening over de lessen
is ontevreden over wat de school met de meningen en ideeën van leerlingen doet.
van de 15- tot 18-jarigen is geïnteresseerd in politiek.
van de 18- tot 25-jarigen had in de afgelopen vijf jaar aan minstens één politieke actie meegedaan.
van de 15- tot 18-jarigen had in 2025 vertrouwen in de politiek.
Jongeren willen meepraten en komen in actie. Toch ervaren veel leerlingen op school nog weinig invloed.
Bronnen: LAKS 2026 en CBS 2022–2025
Hoe zorg je dat je stem gehoord geaccepteerd gewaardeerd wordt?
Voor het kijken:
Wat betekent de term ‘leerlingparticipatie’ volgens jou en waarom zou het uitmaken of leerlingen wel of niet meebeslissen op school?
Wat zou jij morgen meteen veranderen op school?
Luisteren docenten op onze school genoeg naar leerlingen?
Hoe kun jij hier invloed op uitoefenen?
Na het kijken:
Bedenk in tweetallen een concreet plan om jullie eigen school een stukje leuker of mooier te maken.
Denk aan:
Wat is het probleem of het idee op school dat jullie willen aanpakken?
Hoe zorg je ervoor dat zowel leerlingen als docenten enthousiast worden over jullie plan?
Hoe breng je dit idee over naar de leerlingenraad of de schoolleiding (bijv. via een poster, Instagram-post of petitie)?
Terug naar de nieuwe schoolregel
In de pauze mogen de leerlingen het plein niet af.
Bij wie moet je zijn om dit te veranderen?
Van klacht naar voorstel
Bespreek klassikaal
Waarom is het laatste voorstel sterker dan de eerste klacht?
Botsende belangen
De leerling
wil vrijheid en vertrouwen.
De docent
wil dat de les op tijd begint.
De schoolleiding
is verantwoordelijk voor veiligheid.
De buurtbewoner
wil in de pauze zo min mogelijk overlast.
